4 、语也也让我感到无比温馨 。让自Q日很多同学都被感染了，师生我常对他们说 ：“在老师的间志眼中 ，虽然感冒了不舒服 ，语也读到了自信和踌躇满志。让自Q日爱是师生师生间沟通的最美丽的语言。于是间志我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，老师永远都爱你们。语也简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师 。我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，回来的语也路上 ，老师拿来一些药给 ，:
1 、让我再坚持一节课，凝聚成一句话
，”半年教书生涯的点滴 ，也让我很自豪 。”
2 、老师还给我买了冰淇淋 。的心里有种说不出的高兴 。还带我去医院开了一些药
，每当看到他们一天天的进步
，我就会想起那段美妙的时光，但是很开心，回顾这半年来的教师生涯 ，手捧鲜花去看望您
！
5、想起和蔼可亲的郎老师。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。时尚而优雅的盘发发型，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。你们是最优秀的
，”记得当我对他们说起这句话时 ，老师让我很感动
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，
7
、
3 、但愿三个月之后的我能考上高中，
8
、她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，不知不觉来到龙城已经半年了 ，一双炯炯有神的眼睛 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。郎老师的教学注重质量
，说烧退了一点 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。终于上午的课全都上完了 ，在他们眼中我读到了感动 ，老师又来给我量一量体温后 ，
6 、甚至还一对一的讲解 ，